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  前幾天，我發(fā)布了一篇文章《抄襲設(shè)計(jì)師抗疫海報(bào)參賽并獲獎(jiǎng)，真是無(wú)恥至極！》，沒(méi)想到受到到大家廣泛關(guān)注，今天Goodmor寧就跟大家嘮嘮嗑，借用這次疫情海報(bào)以及以往社會(huì)上發(fā)生的案例，詳細(xì)解析抄襲與借鑒的區(qū)別，以及如何才能抄的讓人看不出來(lái)。
  01
  借鑒與抄襲
  ■1.什么是抄襲
  我們首先來(lái)看兩張圖：
  第一張是小米官方海報(bào)，第二張是3D藝術(shù)家彼得·塔卡的作品，我們從整張海報(bào)第一視覺(jué)元素來(lái)看，明顯一模一樣，物品擺放的角度，層次、甚至顏色上都非常相似，雖然不是100%照搬，但是明眼人一看就知道這是明顯的抄襲行為。就連海報(bào)右側(cè)的吊燈和左側(cè)的座椅也同樣抄襲了塔卡的作品。
  藝術(shù)家塔卡得知后，也不得不為自己發(fā)聲：“我百分之百肯定他們使用了我的作品，因?yàn)橐磺卸挤浅Ｆヅ洌麄冎皇歉淖兞孙柡投?，并修飾了一些元素，以使其不那么明顯?！?br />   小米方面那邊也是迅速做出回應(yīng)，刪除了海報(bào)，解雇了設(shè)計(jì)師，并向塔卡表示了歉意。
  那到底什么是抄襲，能否給出一個(gè)明確定義，Goodmor寧在這里總結(jié)出抄襲就是指，你作品與別人作品達(dá)到90%的相似度，并且主要元素，場(chǎng)景，構(gòu)圖基本保留，并且只是簡(jiǎn)單的修改其中某一樣或幾樣?xùn)|西，比如文案、產(chǎn)品、配色等。最終效果與原告幾乎一致，這就是抄襲！
  ■2.什么是借鑒
  而與抄襲不同，借鑒是從他人成功作品中找出成功的原因，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)在于取其神，而不是取其形，在借鑒其他成功的作品之初，你一定已經(jīng)有了屬于自己的想法，它是為你原有的設(shè)計(jì)錦上添花，而不是成為你整個(gè)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源。
  如蘋(píng)果般的行業(yè)大牛，在初期也有借鑒學(xué)習(xí)，像是下圖中的蘋(píng)果第一代IPAOD就是借鑒了博朗T3隨身收音機(jī)。
  iPod是蘋(píng)果從小眾走向大眾過(guò)程中的功臣之作，然而它的設(shè)計(jì)也同樣借鑒了博朗的產(chǎn)品。而且這種借鑒不僅限于外觀，第一代iPod中間的轉(zhuǎn)盤(pán)可以轉(zhuǎn)的特性也與收音機(jī)的調(diào)頻方式如出一轍。
  可以看出，無(wú)論是外觀還是特性，蘋(píng)果的借鑒都不只是Ctrl+C、Ctrl+V，將他人的產(chǎn)品稍加潤(rùn)色就當(dāng)成自己的。
  相反，如果是形狀，顏色，造型的相似度都高到能讓人一眼看出出處，且毫無(wú)創(chuàng)新的話，這樣的設(shè)計(jì)不僅是對(duì)原設(shè)計(jì)師的不尊重，也對(duì)自身品牌形象的樹(shù)立毫無(wú)益處。
  ■3.跟風(fēng)，抄襲，改編，借鑒，致敬的區(qū)別是什么？
  本來(lái)只準(zhǔn)備講抄襲和借鑒的區(qū)別，但是在這里也想多說(shuō)幾句，把跟風(fēng)，改編，致敬也加進(jìn)去，讓大家能更加整體的看到不同詞組所表達(dá)出來(lái)的含義。
  說(shuō)到跟風(fēng)，抄襲，改編，借鑒，致敬的區(qū)別，之前看到一個(gè)故事跟大家分享一下！
  幾百年前吳承恩寫(xiě)了一部《西游記》，將神魔小說(shuō)寫(xiě)火了以后，市面上又出現(xiàn)了《東游記》、《南游記》、《北游記》等神魔小說(shuō)，這是跟風(fēng)；
  后來(lái)有人根據(jù)書(shū)中師徒四人過(guò)火焰山的情節(jié)拍出一部叫《大話西游》的電影，塑造出至尊寶這一角色給大家?guī)?lái)一個(gè)前半節(jié)讓人爆笑，后半節(jié)讓人唏噓感慨的故事，這是改編；
  同時(shí)在日本，有本叫《龍珠》的熱血格斗漫畫(huà)的主角也叫孫悟空，同時(shí)他也有金箍棒和筋斗云，但漫畫(huà)的故事卻是發(fā)生在另一個(gè)完全不一樣的世界線和背景設(shè)定之中，這是致敬；
  看到電視上神魔題材大火，于是有人“原創(chuàng)”了一個(gè)劇本，說(shuō)是一個(gè)道士帶著三個(gè)徒弟受皇帝之名前往兜率宮求取長(zhǎng)生不老藥，期間他們經(jīng)歷九九八十一難，曾伏妖葛老莊，橫渡流沙湖，平息火焰嶺，留情女兒寨，最后師徒四人得道成仙，這是抄襲；
  有個(gè)女生因?yàn)楹π卟桓冶戆祝谑窃谀猩漳翘焖土怂槐尽段饔斡洝?，然后又在他頭上敲了三下，這是借鑒~
  希望這個(gè)通俗易懂的故事能讓大家更加明白這幾個(gè)詞之間的區(qū)別。
  02
  如何抄襲讓人看不出來(lái)
  最近抗疫海報(bào)創(chuàng)作大賽火熱進(jìn)行中，雖然前幾天發(fā)布的文章《抄襲設(shè)計(jì)師抗疫海報(bào)參賽并獲獎(jiǎng)，真是無(wú)恥至極！》，引起了廣泛的關(guān)注，但是我覺(jué)得本次抗疫海報(bào)里面，很多本來(lái)可以避開(kāi)被人說(shuō)成抄襲，可惜因?yàn)樽陨硌劢?、能力的?wèn)題，最后還是讓人看出你在抄襲，而不是借鑒。
  那如何能更好讓你得作品變成借鑒而不是抄襲，如何讓人看不出你是抄襲，今天Goodmor寧獨(dú)家秘笈分享給你，當(dāng)然這次大賽中其實(shí)也有些作品不算抄襲，接下來(lái)我會(huì)一一講解。（PS：我們單純談?wù)摻梃b技巧，不談?wù)撁琅c丑）。
  ■1.創(chuàng)意手法借鑒
  我個(gè)人覺(jué)得這種不屬于抄襲，創(chuàng)作手法不存在抄襲之說(shuō)，你能用這種手法，我也能用，所有正負(fù)形基本都會(huì)都用很強(qiáng)烈的兩個(gè)對(duì)比色進(jìn)行對(duì)比，來(lái)凸顯海報(bào)的視覺(jué)沖擊力。
  顏色相似：★☆☆☆☆
  元素像素：☆☆☆☆☆
  技法相似：★★★★★
  版式相似：★☆☆☆☆
  ■2.元素沒(méi)有借鑒好，版式借鑒不好。
  我對(duì)第二張圖進(jìn)行了微小調(diào)整，以便能更好的區(qū)分抄襲和借鑒。接下來(lái)我想從以下幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)：
  A、元素相識(shí)：本來(lái)在元素上，你的想法非常好，利用具象的圖案來(lái)避開(kāi)原創(chuàng)抽象的圖案，但是圖形動(dòng)作太過(guò)于類似，都是奔跑的形態(tài)，太過(guò)于雷同。假如你還是用奔跑動(dòng)作，但是動(dòng)作結(jié)構(gòu)不一樣，這樣抄襲被人發(fā)現(xiàn)的程度就減小了。
  比如NBA的標(biāo)志和喬丹的標(biāo)志，都是打籃球，但是動(dòng)作不一樣，不會(huì)讓人覺(jué)得是抄襲。
  不過(guò)有一點(diǎn)圖二作者做的不錯(cuò)，把海報(bào)背景圖的進(jìn)行了變化，原創(chuàng)海報(bào)背景圖是中國(guó)地圖的剪影。圖二設(shè)計(jì)師換成了武漢地標(biāo)建筑黃鶴樓的剪影。這點(diǎn)非常不錯(cuò)。
  B：顏色不同：顏色我是進(jìn)行了調(diào)整，因?yàn)槟阆雲(yún)^(qū)分借鑒與抄襲，首先顏色上肯定不要雷同，如果把喬丹的標(biāo)志換成NBA的顏色，那估計(jì)也算抄襲了，所以我只能說(shuō)，圖二的設(shè)計(jì)師不夠聰明。
  C：版式相似：從版式借鑒來(lái)說(shuō)，也不成功，雖然一個(gè)是左右相反方向一個(gè)是上下相反方向，這樣的處理雖然勉強(qiáng)可以，但是在奔跑圖形數(shù)量上并沒(méi)有特別大幅度的變動(dòng)，比如一個(gè)特別多，一個(gè)特別少的強(qiáng)烈對(duì)比，所以那一點(diǎn)方向的小聰明，明顯還是沒(méi)有擺脫抄襲的嫌疑。
  顏色相似：☆☆☆☆☆
  元素像素：★★★☆☆
  技法相似：★★★★★
  版式相似：★★★★☆
  ■3.版式原創(chuàng)，元素抄襲
  這張圖，我覺(jué)得特別可惜，為啥呢？從版式來(lái)看，看不出半點(diǎn)抄襲，但是一看到里面的元素，說(shuō)你不抄都難。
  所以在創(chuàng)作海報(bào)的時(shí)候，能否動(dòng)動(dòng)腦筋，假如對(duì)方是拳頭，你能否用巴掌，或者豎一個(gè)中指啥的來(lái)區(qū)分跟你借鑒圖片的區(qū)別，結(jié)果跟對(duì)方拳頭一模一樣。
  拋開(kāi)拳頭不說(shuō)，拳頭里面的元素，排版，布局特別相似，你讓我怎么說(shuō)你好，本來(lái)從整張海報(bào)的技法來(lái)說(shuō)，你的能力并不比原作者差，但是你的主視覺(jué)元素既然按照一模一樣的設(shè)計(jì)，那就是你的不對(duì)了。
  做一名合格的設(shè)計(jì)師，不僅要學(xué)會(huì)抄，關(guān)鍵要抄的被人看不出來(lái)。
  顏色相似：★☆☆☆☆
  元素像素：★★★★☆
  技法相似：★★★☆☆
  版式相似：☆☆☆☆☆
  03
  后記
  文章的最后，我跟大家分享兩張圖片一句總結(jié)，我們先來(lái)看第一張，借鑒的非常精彩的電影海報(bào)創(chuàng)作：
  同樣是借鑒，你看別人電影海報(bào)設(shè)計(jì)師，借鑒的多么優(yōu)秀。
  你說(shuō)構(gòu)圖相同吧，雖然都是胯下，但是每個(gè)元素以及最后文字還有畫(huà)面的排版也都不一樣。
  你說(shuō)元素吧，一個(gè)男人穿褲子連衣角都看的到，一個(gè)是穿的很少的女人，連上衣都看不到。另外一個(gè)小一點(diǎn)的人物，一個(gè)是站著，一個(gè)是斜著身子飄逸的感覺(jué)。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)，明顯進(jìn)行了思考！
  背景也不一樣，文案也不一樣，所以這才叫借鑒，不叫抄襲。
  在給大家分享第二張圖片！
  這張圖，你品，你細(xì)品！

  最后總結(jié)一句話：有實(shí)力的人copy叫借鑒、沒(méi)實(shí)力的叫抄襲。

作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://www.sohu.com/a/379753714_214142