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  服裝設(shè)計，為何香餑成棄子？
  未然時尚未然成風(fēng)
  教育部公布2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果：此次共撤銷了一批高校的367個專業(yè)，其中被裁撤最多的專業(yè)就是服裝與設(shè)計專業(yè)，共涉及16所高校。
  或許是時代的必然，這一決定，預(yù)示著我國的服裝設(shè)計未來就業(yè)趨勢以及眼下正面臨的巨大變動。
  高校撤銷專業(yè)的原因有很多，無非是招生困難、就業(yè)前景較差、和其他專業(yè)定位重合等等。那么曾經(jīng)的留學(xué)香餑餑——服裝設(shè)計專業(yè)經(jīng)歷了什么呢？為什么在國內(nèi)漸漸走不下去了？
  此次被裁撤最多的專業(yè)就是服裝與設(shè)計專業(yè)，而其中影響最深的是女裝設(shè)計，記者注意到有4所擁有設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)的學(xué)校主動撤銷了原本開設(shè)的服設(shè)專業(yè)。
  據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，除了國內(nèi)整個制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問題外，更嚴(yán)重的應(yīng)該是中國服裝設(shè)計教育所處的尷尬境地。除了國內(nèi)幾所服裝設(shè)計專業(yè)的頭部院校正在與國際接軌外，大部分開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)的院校在教學(xué)質(zhì)量上存在著不同程度令人堪憂的問題：如教學(xué)范疇過度聚焦于女裝設(shè)計；教學(xué)內(nèi)容過于泛泛，而不精專；相比設(shè)計，老師更懂服裝工藝；相比時尚，教學(xué)氛圍更偏傳統(tǒng)；相比育人，更像完成教學(xué)任務(wù)。
  總的來說，在以專業(yè)為導(dǎo)向的新評價體系下，高校將會越來越專業(yè)化，985、211工程院校未來藝術(shù)類招生規(guī)模不太會再有大幅度的增長，更多的新增優(yōu)質(zhì)資源將會向30+18獨(dú)立藝術(shù)院校傾斜，
  除了撤銷專業(yè)外，新增的專業(yè)情況也值得關(guān)注。
  50所高校新增5個以上專業(yè)
  根據(jù)教育部的規(guī)定，高校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整實行備案或?qū)徟贫取浒富驅(qū)徟ぷ髅磕昙羞M(jìn)行一次。高校設(shè)置尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)，經(jīng)過規(guī)定程序報教育部審批，方可進(jìn)行招生。
  從2019年普通高校新增備案和審批本科專業(yè)統(tǒng)計結(jié)果來看，共有50所高校新增5個以上專業(yè)。福建技術(shù)師范學(xué)院新增數(shù)量最多，共新增25個備案本科專業(yè)。深圳技術(shù)大學(xué)共新增12個專業(yè)，僅次于福建技術(shù)師范學(xué)院。
  新增審批專業(yè)中，航空服務(wù)藝術(shù)與管理和網(wǎng)絡(luò)空間安全分別有30所和19所高校新增，超過其他專業(yè)，位居第一位和第二位。中醫(yī)骨傷科學(xué)等專業(yè)業(yè)較為火爆，新增高校較多。
  首先一點(diǎn)就是國內(nèi)整個制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問題，“中國制造”一直在努力轉(zhuǎn)型“中國智造”，加之土地成本飄升，工資大幅上漲，勞動力成本過高，為求生存，大量的國內(nèi)外服裝工廠遷至東南亞等勞動力更廉價的國家，從而國內(nèi)對原本格外旺盛的服裝設(shè)計人才需求大幅減少。
  需求減少，從而造成了許多服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生面臨失業(yè)的風(fēng)險，久而久之，許多同學(xué)在報考這個專業(yè)時會比較謹(jǐn)慎，因為一旦報考，以后該如何生存？
  當(dāng)然，這還不是最值得堪憂的，那些985，211大學(xué)的服裝設(shè)計專業(yè)依然是紅紅火火，除國內(nèi)幾所服裝設(shè)計專業(yè)的頭部院校正在與國際接軌外，大部分開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)的院校在教學(xué)質(zhì)量上存在著不同程度令人堪憂的問題：
  教學(xué)范疇過度聚焦于女裝設(shè)計教學(xué)內(nèi)容過于泛泛，而不精專相比設(shè)計，老師更懂服裝工藝相比時尚，教學(xué)氛圍更偏傳統(tǒng)相比育人，更像完成教學(xué)任務(wù)。
  種種原因?qū)е?，服裝設(shè)計專業(yè)逐步走上陌路，最后結(jié)果：剩者為王！學(xué)校辦好一個專業(yè)不容易。一擁而上，又不得不縮減；過去是這樣，現(xiàn)在還這樣。教育部也應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃專業(yè)，不要一窩風(fēng)上，害人害己。
  本來現(xiàn)在應(yīng)該是很多院校學(xué)生實習(xí)找工作的時候！但都無奈的延后了不知道對大家來說是感到慶幸還是不行呢？今天想和大家聊聊服裝設(shè)計，學(xué)服裝設(shè)計有前途嗎？學(xué)服裝設(shè)計就業(yè)前景怎么樣？
  很多人覺得服裝設(shè)計專業(yè)是：T臺上的獨(dú)家秀場，聚光燈下的獨(dú)家專訪、名利場里的觥籌交錯，時尚雜志的頭版封面等等，的的確確是很風(fēng)光，但那不是服裝行業(yè)原本的樣子。服裝本身是一門生意，賣場里、縫制車間里才是它面向大多數(shù)大眾的真實面貌。原諒我，將高高在上的時尚業(yè)說的這么嘎巴接地氣兒沒錯，服裝也是一門藝術(shù)，但終究還是一門實用藝術(shù)。
  近年來，服裝行業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展看似很繁榮，總產(chǎn)值在2018年就超過了兩萬億。但是很多服裝專業(yè)的同學(xué)貌似畢業(yè)就轉(zhuǎn)行了，真的是這樣嗎？
  服裝設(shè)計專業(yè)曾幾何時作為近些年來藝術(shù)生出國留學(xué)的熱門專業(yè)被人們所熱捧，然而近年來，這個專業(yè)卻逐漸在中國走上了倒退的路線？
  經(jīng)過調(diào)查一些有趣的發(fā)現(xiàn)
  ☆大部分服裝設(shè)計師還是享受目前的工作，但即使如此，也依然不會推薦其他人從事服裝設(shè)計工作。
  ☆隨著設(shè)計師從業(yè)年限及年齡的增加，她們對于職業(yè)的熱情迅速消退。并且從業(yè)多年的設(shè)計師的熱情遠(yuǎn)低于新入行的設(shè)計師，這也從側(cè)面說明了服裝設(shè)計師行業(yè)的艱辛。
  ☆市場參與度很高的設(shè)計師對未來更迷茫、沒有信心。而初入行的設(shè)計師（1到3年）對于國內(nèi)出現(xiàn)頂級設(shè)計師的預(yù)期更樂觀。
  ☆在從業(yè)1-3年的設(shè)計師中，女性設(shè)計師數(shù)量遠(yuǎn)多于男性設(shè)計師。女性設(shè)計師相對于男性設(shè)計師更不穩(wěn)定，其在從業(yè)1-3年后更可能轉(zhuǎn)行從事其他行業(yè)。
  每逢6月，都會有成千上萬的學(xué)生走入社會，在這個繁華的社會中，在人生的十字路口應(yīng)該如何選擇呢？面臨社會的壓力和打磨又應(yīng)該怎樣堅持下去？
  趁此次機(jī)會讓我們來聊一下服裝專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該如何選擇工作的問題。
  不同于其他設(shè)計專業(yè)
  服裝設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景
  尤其看重背景
  所以，擁有一個好的專業(yè)背景
  是服裝設(shè)計生涯的第一塊敲門磚！
  教育資源問題
  而在1999年以后，越來越多高校都增開了服裝設(shè)計相關(guān)專業(yè)。
  根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，截至2018年全國開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)的大學(xué)達(dá)到了272所，開設(shè)服裝工程專業(yè)的大學(xué)在120所左右。
  除此之外，許多后來增設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)的大學(xué)其實并不具備優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
  除了國內(nèi)幾所服裝設(shè)計專業(yè)的頭部院校正在與國際接軌外，大部分開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)的院校在教學(xué)質(zhì)量上存在著不同程度令人堪憂的問題：教學(xué)范疇過度聚焦于女裝設(shè)計教學(xué)內(nèi)容過于泛泛，而不精專相比設(shè)計，老師更懂服裝工藝相比時尚，教學(xué)氛圍更偏傳統(tǒng)相比育人，更像完成教學(xué)任務(wù)。
  不少大學(xué)原本并沒有紡織和美術(shù)學(xué)科背景，因此新上馬的服裝設(shè)計專業(yè)不屬于優(yōu)勢學(xué)科，它在學(xué)院的整體發(fā)展策略中很可能不會占據(jù)核心地位，這意味著服裝設(shè)計專業(yè)在辦學(xué)時不夠受重視，得不到院校領(lǐng)導(dǎo)的重視。而撤銷服裝專業(yè)，是對資源的更好利用，減少不必要的開支。
  服裝設(shè)計專業(yè)
  就業(yè)都去哪兒?
  這個專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般會到各類服裝品牌公司、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網(wǎng)站等。可從事服裝產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、服裝企業(yè)經(jīng)營管理、服裝設(shè)計、服裝品牌和產(chǎn)品策劃、服裝營銷與貿(mào)易、服裝教育及相關(guān)工作。
  更加明確的說，該專業(yè)畢業(yè)后可以做為一名服裝設(shè)計師助理，一般會在一些商業(yè)品牌或者獨(dú)立的設(shè)計師品牌團(tuán)隊進(jìn)行工作歷練，比如配合設(shè)計師進(jìn)行流行資訊，面、輔料等信息的收集和整理，配合設(shè)計師完成相應(yīng)的工作。服裝設(shè)計師助理也是在成為一名設(shè)計師之前所要經(jīng)歷的過程。
  或者成為一名時尚買手。為品牌采買合適的設(shè)計或直接采買合適的商品成品，然后放到企業(yè)銷售渠道中進(jìn)行銷售。買手掌控著整個時尚產(chǎn)業(yè)鏈，除了是設(shè)計師、品牌營銷師外，還是商人，就業(yè)方向十分廣泛，需要從業(yè)者有管理時尚的頭腦。
  5.從興趣愛好中尋求服裝設(shè)計靈感
  設(shè)計師的個人愛好往往是服裝設(shè)計靈感的主要來源之一。例如喜歡集郵，服裝設(shè)計時就會講述有關(guān)郵票的故事；喜歡某一種色彩，作品中就充滿了該色彩的傾向。
  或者成為一名服裝搭配師，在國內(nèi)還是一種新興職業(yè)，在時尚圈非常受歡迎，也是時尚圈新崛起的高薪職業(yè)。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，目前中國服裝搭配師的人才缺口巨大，需求主要集中在品牌服裝實體店、電商服裝主流平臺、廣告公司、時尚雜志、時尚APP等。

  當(dāng)然，還可從事時尚編輯、時尚管理、講師等與時尚行業(yè)相關(guān)的工作。

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