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  在KTK設(shè)計獎2024學(xué)生組別中，葉子、劉馨雨和徐雨萱的綜合設(shè)計《書以觀象》被全票授予全場大獎「靳埭強(qiáng)·設(shè)計師大獎」；專業(yè)組金獎則由陳宣琪的《隸骨黑》與鄭紫文、谷奇和陳家琪的《Θ=1/0》奪得。本期整理了20余件KTK2024學(xué)生組銅獎以上的作品與大家分享，歡迎大家欣賞與討論。
  -靳埭強(qiáng)·設(shè)計師大獎-
  -Kan Tai-keung·Designer Award-
  -
  書以觀象
  -同獲安尚秀評審獎
  作者*
  葉子/劉馨雨/徐雨萱
  類別*
  交互設(shè)計
  院校*
  中國美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  蔡文超/羅澄
  理念*
  常言道“字如其人”，文字是人創(chuàng)造的對文化、文明的一種物質(zhì)載體。在外顯（物質(zhì)）世界中，向內(nèi)觀己，以書寫為行為的研究對象，采集書寫軌跡和書寫時的生理呼吸數(shù)據(jù)，可視化書寫過程中的無形之狀，以能量信息流的形式呈現(xiàn)，并歸結(jié)于為“象”，辨析“象”如何“如其人”。
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  -金獎-
  -Gold Award-
  -
  隸骨黑
  -同獲靳埭強(qiáng)評審獎
  作者*
  陳宣琪
  類別*
  字體設(shè)計
  院校*
  寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  樓文青
  理念*
  隸骨黑融合了隸書的古樸與黑體的現(xiàn)代感，形成了一種新穎而富有表現(xiàn)力的字體風(fēng)格。隸骨黑在結(jié)構(gòu)上取隸書的橫勢，追求平衡對稱，上緊下松，展現(xiàn)出一種穩(wěn)重而不失靈動的美感。在筆畫造型上，借鑒黑體的直線與折線，使得字體更加簡潔明快，更易于閱讀與傳播。
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  -
  Θ=1/0
  作者*
  鄭紫文/谷奇/陳家琪
  類別*
  綜合設(shè)計
  院校*
  廣州美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  鄧源/吳南妮
  理念*
  任何數(shù)除以0都等于0，也就是沒有意義。我們?nèi)×?不能作為分母的這個最基礎(chǔ)數(shù)學(xué)規(guī)則來做假設(shè)，我們假設(shè)：除以零有意義，設(shè)1/0=0。我們選擇體育來代表人類活動，對人類來說，體育運(yùn)動不只是身體的活動，更是一種精密的計算。數(shù)學(xué)作為科學(xué)的基礎(chǔ)，為運(yùn)動提供了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣芎途_的計算方法。
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  -銀獎-
  -Silver Award-
  -
  花牌六器
  作者*
  吳大宇/陳國強(qiáng)/謝治鉦/陳羽彤
  類別*
  視覺形象設(shè)計
  院校*
  韓國嶺南大學(xué)
  理念*
  中國傳統(tǒng)文化中的器非止為器，而是人文與思想的載體。體現(xiàn)花器與道義中的文化理念，用中國水墨留白與構(gòu)成詮釋“最高的技巧即沒有技巧”，在不著痕跡中傳達(dá)“素”之花極致的自然姿態(tài)組成，花牌的三個價值體現(xiàn)在未來、花藝、滿腔熱情的深刻內(nèi)涵，利用水紋紙漿與絲網(wǎng)疊印，祛魅設(shè)計中的刻意性，體現(xiàn)最真實(shí)的印刷與制作。
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  -
  脈水歌
  作者*
  魏靖女
  類別*
  書籍設(shè)計
  院校*
  中央美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  何浩
  理念*
  《脈水歌》由詩人宋琳所作，詩中充滿對生命意義的探討。水在這本書的設(shè)計中是一個重要的意象，象征著流動的時間、生命的循環(huán)、歷史的脈絡(luò)。水有流動、無定形的特質(zhì)，暗示了生命的不可捉摸，也對應(yīng)詩中所表達(dá)的對人類的悲憫以及對自然力量的崇敬。本書的設(shè)計試圖在視覺上呈現(xiàn)出詩歌中既宏大又細(xì)膩、既永恒又瞬逝的生命體驗(yàn)。
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  -
  洗禮
  作者*
  李諶珊
  類別*
  書籍設(shè)計
  院校*
  中央美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  何浩
  理念*
  我為詹瑪·歌爾伽的詩歌《洗禮》編輯了一本書。這首詩描繪了未曾說出的記憶，像隱秘的信件深藏心底，虛幻卻長存；靈魂與話語雖逝，卻能在信仰和洗禮中得以重生。我選取了記憶的核心意向，以信件這一具體物象在書中表達(dá)，用郵票、郵戳、火漆印這些元素來體現(xiàn)信件。同時在書頁中加入了水漬的痕跡，水漬打濕洗禮了紙頁。
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  器在道中
  作者*
  高海
  類別*
  海報設(shè)計
  院校*
  濟(jì)南大學(xué)
  指導(dǎo)*
  董傳超
  理念*
  “道”不是孤立存在的，道指導(dǎo)器的同時道也蘊(yùn)含在器中，海報作業(yè)以簡潔的線條和色塊的形式表達(dá)“道在器中”四個字，來隱喻“道”與“器”的關(guān)系。
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  -
  夢轉(zhuǎn)花間
  作者*
  程子萱
  類別*
  書籍設(shè)計
  院校*
  清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  王紅衛(wèi)
  理念*
  作品從《牡丹亭》中空間意向同主體意識之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)出發(fā)。黃堂與閨塾、花園與冥府、客舍與朝廷......書籍設(shè)計從時空的轉(zhuǎn)換切入，通過對劇作文本的解構(gòu)與重組，試圖呈現(xiàn)杜麗娘意識覺醒的過程。還原劇作亦真亦幻的浪漫主義色彩。
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  -
  森-傘包裝
  -同獲最佳包裝設(shè)計獎
  作者*
  王辰雨澤
  類別*
  包裝設(shè)計
  院校*
  天津美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  蔣松儒
  理念*
  森-雨傘品牌包裝，用雨傘圖案組合構(gòu)成森字，以圖案去構(gòu)建一個新的視覺形象，通過圖案組合，組成森字，圖形結(jié)合文字的設(shè)計，讓消費(fèi)者能牢牢記住森以及森帶來的優(yōu)秀雨傘產(chǎn)品，通過鮮明的顏色搭配，帶來視覺上更不一樣的體驗(yàn)，簡單明了向消費(fèi)者傳達(dá)品牌理念與產(chǎn)品概念。
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  -銅獎-
  -Bronze Award-
  -
  束縛的愛
  作者*
  韓育峰
  類別*
  海報設(shè)計
  院校*
  山東大學(xué)
  指導(dǎo)*
  張曉晴
  理念*
  束縛壓抑的愛情并不能持久。如果相愛的人之間缺少空間，最終就會消耗彼此的愛，因而產(chǎn)生壓抑束縛的感覺。好的情感關(guān)系既是給對方空間，也給自己空間。
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  -
  事半“工”倍
  作者*
  麻格寧/黃銘茵/吳亞楠
  類別*
  書籍設(shè)計
  院校*
  廣州美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  陳美歡/蔡燕/鄧源/吳南妮
  理念*
  在試錯成本不斷提高的現(xiàn)代社會,即使是小事,大部分的人依舊會選擇花大量的時間和精力來獲得“最優(yōu)解”--造成了事半“工”倍的局面,成倍的工夫消磨在一件付出和獲得不對等的小事上。為此我們探討在信息過載下查攻略的精力和時間成本，揭示追求“最優(yōu)解”的焦慮與疲憊。
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  八十一2016-2023
  作者*
  曹卿云
  類別*
  書籍設(shè)計
  院校*
  英國倫敦藝術(shù)大學(xué)/中央圣馬丁學(xué)院
  指導(dǎo)*
  谷曙光
  理念*
  本書取自古典奇幻小說《西游記》，師徒西行取經(jīng)所必經(jīng)之九九八十一關(guān)磨難，我將其提煉并作為隱喻，呼應(yīng)我在八年工作中所經(jīng)歷的八十一件設(shè)計，并記錄每場磨礪之后我所收獲得的思考及反思。同時以時間為線，用與導(dǎo)師的對話記錄了我八年逐漸成?的過程，體現(xiàn)了平?設(shè)計在當(dāng)下社會環(huán)境中，個人對中國傳統(tǒng)書籍文化的學(xué)習(xí)和探索。
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  我們不會成為一樣的番茄
  作者*
  張奕霄/全泳潔/胡宗婷
  類別*
  三維動畫
  院校*
  中國美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  顧文佳/張彬彬/劉廣隸
  理念*
  我們踏遍千山，未得經(jīng)驗(yàn)；縱覽萬物，未有洞見。堆積信息，未獲知識。人生仿佛被塞進(jìn)某個模版，不允許偏差。“他者”消失，同質(zhì)化的滋長，營造出充盈的空虛。每個人都像標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)物，社交噪聲和信息風(fēng)暴讓我們面對真相時聽覺盡失，社會成為共振空間，陷入單調(diào)循環(huán)......一群茫然的番茄，在3D虛擬環(huán)境和真實(shí)影像的錯
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  最設(shè)計
  The Design Turn 2023
  視覺形象設(shè)計
  作者*
  屈愉昊/侯穎軒/喻紀(jì)方/鐘穎/吳洋
  類別*
  視覺形象設(shè)計
  院校*
  中國美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  陳正達(dá)/王弋
  理念*
  在過往制作海報的過程中，往往追求使用各類軟件模擬酷炫的動態(tài)效果；此次設(shè)計嘗試用不同真實(shí)物體與折紙發(fā)生交互關(guān)系，選擇以折紙作為表現(xiàn)手法，紙張具有折、疊、壓、卷等無數(shù)狀態(tài)，從這些構(gòu)造挖掘靈感。拍攝錄制紙張姿態(tài)變化過程形成動態(tài)海報，在靈動的變化中傳達(dá)對設(shè)計的思考。
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  -
  梯的不等式
  -同獲洪衛(wèi)評審獎
  作者*
  董業(yè)馳戚之楠賀嘉旺
  類別*
  綜合設(shè)計
  院校*
  中國美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  周峰
  理念*
  樓梯不僅僅是上下通行的實(shí)用工具，它具有多重身份。人們對日常的事物往往習(xí)以為常，保持固有認(rèn)知。本項(xiàng)目通過真實(shí)的觀察為觀眾提供新的視角，重新界定了樓梯的概念，啟示人們在充滿規(guī)則和限制的世界中換一種打開方式去觀察和感知日常生活,重新審視社會現(xiàn)有的認(rèn)知模式和賦予事物意義的方法。
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  -
  關(guān)於窺者的攝影展
  作者*
  何羿
  類別*
  海報設(shè)計
  院校*
  嘉應(yīng)學(xué)院
  理念*
  這是一張展覽的主視覺海報，關(guān)于一個主題為窺探者的攝影展，攝影本身就是透過鏡頭“窺探”的過程，以百葉窗和紙質(zhì)海報構(gòu)成一張完成的海報，無論是調(diào)節(jié)百葉窗的程度還是用手撥開百葉窗去看百葉窗底下海報的內(nèi)容，都是在從動作和形式上強(qiáng)調(diào)主題的“窺探”。
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  -
  DFE尺子
  作者*
  饒澤奇/王君澤/陳妍羽
  類別*
  產(chǎn)品設(shè)計
  院校*
  南昌大學(xué)
  指導(dǎo)*
  崔曉敏
  理念*
  DFE尺子是一把為任何人設(shè)計的尺子。通過對尺子使用過程的重新思考，對尺子進(jìn)行改良設(shè)計，使尺子更加適合手部震顫及無力的人群使用(例如一些老人或一些手部受過傷害的人群)。
  圖片
  -
  長江七言
  作者*
  劉子寒/馬麗雅
  類別*
  海報設(shè)計
  院校*
  南京藝術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  何方
  理念*
  長江流域的方言背景是一個復(fù)雜而多樣的話題。長江作為中國最長的河流，是中國語言多樣性的一大舞臺。動態(tài)海報設(shè)計借助聲音的節(jié)奏等來驅(qū)動字體的變化，使其與聲音產(chǎn)生互動。具體變化根據(jù)七大方言的具體特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計。在背景音的選擇上，直接采用了七大方言的原聲錄音。七大方言的聲音與字體完美融合，使得整個視頻更加生動。
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  -
  peace
  作者*
  閆樹康
  類別*
  海報設(shè)計
  院校*
  河北地質(zhì)大學(xué)
  指導(dǎo)*
  趙志策/劉兵迎
  理念*
  作品用線條勾勒PEACE并創(chuàng)作了和平鴿的形象，旨在傳遞和平的理念，喚起人們對和平的珍視。
  圖片
  -
  人經(jīng)
  作者*
  劉郁瑄
  類別*
  書籍設(shè)計
  院校*
  汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
  指導(dǎo)*
  葉超
  理念*
  我以網(wǎng)絡(luò)上諧音表情包作為靈感，創(chuàng)作出了以帶“人”字的成語為基礎(chǔ)的諧音圖文，并補(bǔ)充了荒誕的文字故事，本書內(nèi)頁為60g紙，閱讀到成語時就能透出下面的圖形，本書采用騎馬釘將每一張紙的左邊折角裝訂在一起，目錄制作成書皮，中間位置空出，能隱約透出標(biāo)題人經(jīng)二字。
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  -
  烏托邦Utopia
  作者*
  曾德乾/彭千禧龍/鐘吉龍
  類別*
  交互設(shè)計
  院校*
  中國美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  徐振庭
  理念*
  烏的虛擬景觀。每個人都有一個屬于他自己的理想鄉(xiāng)，它架空于現(xiàn)實(shí)，立足于個人，構(gòu)建于心里。
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  KTK設(shè)計獎2024學(xué)生組獲獎精選｜大獎獲獎作品
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  -李永銓評審獎-
  -Yongquan Li Review Award-
  -
  散步提案
  作者*
  龔心洳
  類別*
  交互設(shè)計
  院校*
  中國美術(shù)學(xué)院
  指導(dǎo)*
  胡曉琛/吳小華
  理念*
  散步提案是一個不斷重復(fù)定位，原地轉(zhuǎn)圈，放緩速度，慢慢移動的項(xiàng)目，也是一個有關(guān)重新進(jìn)入日常的生活提案。在強(qiáng)調(diào)便利和直達(dá)的當(dāng)下，將散步作為一種方法，通過慢速的步行，調(diào)整自身節(jié)奏，借由兩組散步工具將人和人、人和環(huán)境進(jìn)行重新連接，嘗試以無用的行為，恢復(fù)對日常的感知。借風(fēng)定位，向緩慢學(xué)習(xí)緩慢。
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  年度大賽火熱征集中…
  10月31日截稿
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  主辦單位*汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
  合辦單位*《360°觀念與設(shè)計》、《包裝與設(shè)計》
  學(xué)術(shù)支持*《設(shè)計》
  特約推廣媒體*古田路9號
  戰(zhàn)略合作*昊格高定字
  支持單位*深圳市平面設(shè)計協(xié)會/方正字庫/漢儀字庫/Lofree洛斐/香蕉設(shè)計/即時設(shè)計/心景線/茶甡/CDS中國設(shè)計師沙龍/澳門國際設(shè)計聯(lián)盟
  視覺設(shè)計*THE END DESIGN®回頭是岸設(shè)計公司
  技術(shù)支持*商策科技  -
  總顧問*靳埭強(qiáng)
  指導(dǎo)*林冬月/陳彥青
  總策劃*張翼
  執(zhí)行策劃*曾锃沛/蘭佩陽/王柳川
  藝術(shù)指導(dǎo)&創(chuàng)意總監(jiān)*戴佳岸
  平面設(shè)計*曾燕宇/張昊涵/林睿桐/尹梓萌
  動態(tài)設(shè)計*林詩博
  音樂制作*馬順文
  項(xiàng)目統(tǒng)籌*莊佳璇/陳翼渲
  項(xiàng)目監(jiān)理*白志強(qiáng)/吳欣霓/潘妤欣/熊若嵐
  秘書處*李良鹝/譚九琛/楊瑜銘/陳祉祺/鄭浩梽
  設(shè)計助理*鐘逸琦/王美霖/楊昂/申晴雪/陳明/蘇杰光/謝境宇/高林昕/黃雅煥
  組委會成員*黃甜甜/奚泳星/柳雅盼/李子茵/李明洋/陳姍姍/冉覃天/陽晨熙/鄭銘潔/黎依婷/梁可怡/陳珈毅/劉莉莉/趙思彤/李馨/程悅鷺/阮凱/羅俊豪/陳潔怡
  KTK設(shè)計獎組委會

  2025年10月12日

作品展示詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/R6zAr8s0E6ssaN5jUQ-9cg