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  為《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》和山東省《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案（2021-2025年）》制定的目標(biāo)，為了弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)技術(shù)，提升全民科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神，展現(xiàn)學(xué)生的時代風(fēng)采，同時選拔優(yōu)秀隊員代表我校參加第十七屆山東省大學(xué)生科技節(jié)—山東省大學(xué)生科普創(chuàng)新設(shè)計與展示大賽，我校擬舉辦第二屆青島大學(xué)科普創(chuàng)新設(shè)計與展示大賽。
  本次大賽充分汲取第一屆青島大學(xué)科普創(chuàng)新設(shè)計與展示大賽以及2024年山東省大學(xué)生科普創(chuàng)新設(shè)計與展示大賽的經(jīng)驗與教訓(xùn)，針對2025年度省賽要求進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整并制定校賽規(guī)則，重點考察參賽選手的核心科學(xué)素養(yǎng)與認(rèn)知能力、創(chuàng)新思維與設(shè)計能力、實踐操作與技術(shù)應(yīng)用能力、溝通表達(dá)與傳播能力、團(tuán)隊協(xié)作與社會責(zé)任感，要求選手切實做到懂科學(xué)（知識理解與轉(zhuǎn)化）、能創(chuàng)新（思維與設(shè)計）、會動手（實踐與技術(shù)）、善表達(dá)（傳播與展示）、重合作（團(tuán)隊與社會），能夠充分展示青大學(xué)子的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、實踐能力、溝通能力、協(xié)作能力和社會責(zé)任感，能夠深刻理解科普類比賽的核心理念——不只是展示已知，更是創(chuàng)造連接——連接深奧與通俗，連接創(chuàng)新與理解，連接青年智慧與社會需求。
  一、基本原則
  參賽作品必須為原創(chuàng)，凡涉嫌抄襲、剽竊等，一律取消參賽資格，并做出通報批評；以作品質(zhì)量為核心評價標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫。
  二、參賽范圍
  我校在籍本科生、碩士生、博士生，不限專業(yè)、年級。
  三、比賽時間
  2025年6月—8月
  四、作品形式
  科普微視頻：作品內(nèi)容圍繞普及科技知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，繁榮科普創(chuàng)作，并符合以下要求：與主題相關(guān)的紀(jì)錄短片、DV短片、動畫等；內(nèi)容短而精，兼具科學(xué)性、知識性、趣味性；視頻配音和解說使用普通話；格式須為MP4格式，時長控制在4分鐘內(nèi)，單個視頻大小為100—200兆之間，最好為高清視頻。參賽作品的具體內(nèi)容與主題不作統(tǒng)一要求。
  五、比賽報名
  （1）個人或組隊（不超過3人）報名，指導(dǎo)教師如實填寫（沒有可不填寫，最多不超過2名）。參賽選手實名加入“2025青島大學(xué)科普大賽”交流QQ群（群號：602294114）。
  （2）填寫完成附件1（第二屆青島大學(xué)科普創(chuàng)新設(shè)計與展示大賽報名表）、附件2（第二屆青島大學(xué)科普創(chuàng)新設(shè)計與展示大賽匯總表），點擊閱讀原文獲取附件。與參賽作品共同放入文件夾中，并以“學(xué)院+作品名稱+首位作者姓名”命名、壓縮后發(fā)送至大賽會務(wù)組郵箱：qduKPphy@163.com。
  （3）所有參賽材料提交截止時間為2025年8月10日24:00。
  六、獎項設(shè)置
  本次大賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，頒獎時間地點另行通知。
  七、聯(lián)系人
  八、其他事宜
  本次校賽不需要在山東省科協(xié)網(wǎng)站報名，由學(xué)校大賽會務(wù)組統(tǒng)一評審，校賽結(jié)果將作為選拔參加省賽的重要指標(biāo)之一。校賽結(jié)束后會集中組織培訓(xùn)、指導(dǎo)，并以學(xué)校為單位集中報名參加省賽。
  青島大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院
  青島大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院
  應(yīng)用物理國家級實驗教學(xué)示范中心（青島大學(xué)）
  2025年6月16日
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  “科學(xué)、科技、科普
  科普服務(wù)分類標(biāo)準(zhǔn)
  數(shù)字科普資源質(zhì)量要求
  科普資源分類標(biāo)準(zhǔn)
  科普傳播專家
  科普場館的“生”與“死”
  科普的本質(zhì)
  科普經(jīng)費
  科普人才分析
  基層科普，路在何方？
  中國農(nóng)村科普分析
  從科普招聘看科普人才現(xiàn)狀
  科普績效考核
  中國科普演變史
  科普“不可能三角”

  科普集市：“最后一公里”橋梁

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