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  展覽地點

  重慶師范大學
  博雅樓美術館
  展覽時間
  2025/5/16-5/25
  本科設計類學生作品展
  視覺傳達設計環(huán)境設計
  服裝與服飾設計產(chǎn)品設計
  2025/5/26-6/20
  研究生&本科美術學類學生作品展
  美術學(師范)繪畫
  動容聽心
  —寄語重慶師范大學美術學院2025屆畢業(yè)作品展
  心若靜聽，無聲畫布亦能歌；意若生花，一隅藍圖亦動容。
  藝術，是靜默的傾訴，也是深切的回響。本屆畢業(yè)展以“動容聽心”為題，寄寓青年創(chuàng)作者以作品感知世界、回應生活的初心與熱情?！皠尤荨笔枪缠Q，“動聽”是視覺之聲，“動心”是創(chuàng)意觸及生活的溫度與意義。
  重慶師范大學美術學院的畢業(yè)創(chuàng)作，始終引導學生立足中國土壤，觀照現(xiàn)實生活，從中華文化的深層文脈與當代社會的變革圖景中汲取養(yǎng)分，尋找設計生長的源泉。在“教育強市區(qū)縣行”的引領之下，學院鼓勵學生將設計實踐下沉到真實的社會現(xiàn)場，開展“調(diào)研—分析—轉譯—表達”的全過程學習。從梁平木版年畫、巫溪嫁花、墊江牡丹節(jié)，到今年深入合川釣魚城、淶灘古鎮(zhèn)、非遺項目和老字號品牌，學生們正以腳步丈量文化肌理，以視覺敘事轉化民間智慧，將藝術創(chuàng)意深度嵌入社會需求與文化復興之中。
  此次展覽匯聚了我院美術學（師范）、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計等本科專業(yè)學生的341件設計與美術作品，全面呈現(xiàn)了當代美術教育本科階段在實踐維度的多樣拓展：
  ——美術學（師范）專業(yè)堅持“教創(chuàng)融合”的理念，探索美術教育與社會服務的深度耦合；
  ——繪畫專業(yè)聚焦“鄉(xiāng)村圖景”與“城市印象”，以具象與抽象之筆描摹人與空間的關系；
  ——視覺傳達設計專業(yè)立足“本土文化+數(shù)字技術+商業(yè)實踐”的融合點，推動圖形語言向品牌敘事的躍遷；
  ——環(huán)境設計專業(yè)圍繞“城鄉(xiāng)共生”理念，在歷史街區(qū)、文旅空間、社區(qū)更新等場域中開展空間重構；
  ——產(chǎn)品設計專業(yè)專注“智慧生活”議題，融合可持續(xù)材料與智能制造，重構生活方式與人本體驗；
  ——服裝與服飾設計專業(yè)在民族元素現(xiàn)代化轉化中，呈現(xiàn)出跨文化、跨媒介的時尚表達，并將在貴州村T完成一場青春與傳統(tǒng)交織的主題走秀。
  還有美術學（繪畫方向）、設計學學碩和藝術設計、學科教學（美術）專碩等碩士研究生的76件作品，體現(xiàn)了美術學院對研究生理論研究與實踐探索并行的要求。
  這些作品面貌各異，既有扎根本土的文化洞察，也有面向未來的創(chuàng)新想象。學生們從不同專業(yè)路徑出發(fā)，融合形式語言與材料工藝，結合邏輯分析與情感表達，借助當代數(shù)字技術和多模態(tài)交互科技，呈現(xiàn)出他們對歷史的回望、對生活的體察、對未來的構想。從中我們可以清晰感受到，設計早已不是單向度的“美學表達”，而是一種價值創(chuàng)造、一種社會回應，更是一種文化責任的實踐。
  令人欣喜的是，眾多作品已展現(xiàn)出較高完成度：選題清晰、構思嚴謹、材料與工藝運用成熟，不少作品具備現(xiàn)實落地的可能，體現(xiàn)出從“課堂命題”向“社會議題”的轉化能力。這正是學院長期推動教育教學深度參與社會實踐的成果。
  從這個意義上看，他們不僅是懷抱理想的創(chuàng)作者，更是具備專業(yè)洞察與責任意識的青年設計者。如今，他們即將走出校園，走向更遼闊的社會舞臺，用作品回應現(xiàn)實、表達立場、點亮生活。這背后，正是學院長期堅守基礎教學、深耕本土文化、拓展社會服務的育人實踐所沉淀的力量。
  今年為乙巳年，蛇為靈物，柔中帶銳，能穿行草莽，亦可蛻變云中，正如這一屆畢業(yè)生——即將離開校園，走向更遼闊的社會現(xiàn)場。他們?nèi)犴g有力，敏感而堅定，在時代脈搏中尋找位置，也在現(xiàn)實縫隙中注入創(chuàng)意之光。
  重慶師范大學美術學院院長羅曉歡
  2025年5月15日
  01

  智慧康養(yǎng)類

作品展示詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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