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  航空航天文化主題設(shè)計路徑探索：
  一、主題定位與策劃
  明確設(shè)計的核心主題為航空航天文化，旨在通過設(shè)計展現(xiàn)航空航天的發(fā)展歷程、技術(shù)突破、探索精神以及未來展望。策劃階段需深入研究航空航天文化的內(nèi)涵，提煉具有代表性和吸引力的元素，為設(shè)計提供堅實的理論基礎(chǔ)。
  二、故事線構(gòu)建與展示內(nèi)容規(guī)劃
  圍繞航空航天文化主題，構(gòu)建連貫的故事線，將展示內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來。可以按照時間順序展現(xiàn)航空航天的發(fā)展歷程，從技術(shù)突破、探索發(fā)現(xiàn)等角度展開，融入有趣的人物故事、歷史事件和技術(shù)細(xì)節(jié)。展示內(nèi)容可包括航空航天歷史上的經(jīng)典故事、傳奇人物事跡，以及航空航天藝術(shù)作品，如以宇宙為主題的繪畫、攝影作品等。
  三、設(shè)計手法與技術(shù)創(chuàng)新
  在設(shè)計手法上，可以運(yùn)用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）等先進(jìn)技術(shù)，讓參觀者身臨其境地體驗航空航天活動，如模擬太空飛行、火箭發(fā)射等場景。同時，結(jié)合多媒體展示、互動裝置等創(chuàng)新形式，豐富展示內(nèi)容和形式，提高參觀者的參與度和興趣。
  四、空間布局與流線規(guī)劃
  在空間布局上，要合理規(guī)劃展示區(qū)域，確保參觀者能夠順暢地游覽各個展區(qū)?？梢栽O(shè)置序廳、航空航天歷史展示區(qū)、飛行器展示區(qū)、航天探索展示區(qū)、互動體驗區(qū)、多媒體展示區(qū)等功能區(qū)域，通過地面標(biāo)識、指示牌、燈光引導(dǎo)等方式引導(dǎo)參觀者流線，確保參觀體驗的連貫性和舒適性。
  五、色彩與燈光設(shè)計
  色彩選擇上，可以運(yùn)用藍(lán)色、白色、銀色等體現(xiàn)科技感和宇宙神秘色彩的色調(diào)，營造出航空航天的氛圍。燈光設(shè)計上，要注重烘托氛圍和突出重點，使用重點照明照亮珍貴的展品和模型，增強(qiáng)視覺效果。同時，結(jié)合展示內(nèi)容設(shè)計燈光變化，引導(dǎo)參觀者的情緒。
  六、材質(zhì)與工藝選擇
  在材質(zhì)與工藝選擇上，要注重環(huán)保和可持續(xù)性，選用符合航空航天文化主題的材質(zhì)，如金屬、玻璃等，結(jié)合先進(jìn)的加工工藝和制造技術(shù)，打造出具有質(zhì)感和科技感的展示作品。
  七、情感故事講述與文化傳播
  通過文字、圖片、音頻、視頻等多種形式，講述感人至深的航空航天情感故事，引發(fā)參觀者情感共鳴。同時，結(jié)合航空航天文化的傳播，提高公眾對航空航天事業(yè)的認(rèn)知度和興趣，培養(yǎng)未來的航空航天人才。
  ——編者
  01
  航空航天
  MOON CABIN月球登陸艙概念設(shè)計
  作者：朱仙敬，張思航，游嘉瑋
  指導(dǎo)老師：孫建頌
  所屬學(xué)校：大連海事大學(xué)
  02
  航空航天
  開拓航天新視野
  作者：陳雨露，俞雯雯，黃安娜
  指導(dǎo)老師：魏榮
  所屬學(xué)校：杭州師范大學(xué)
  03
  航空航天
  無人機(jī)設(shè)計
  作者：徐靜，張帆
  指導(dǎo)老師：無
  所屬學(xué)校：鄭州輕工業(yè)大學(xué)
  04
  航空航天
  航空航天，為夢起航
  作者：段夢娜，孫夢茹
  指導(dǎo)老師：韓瑩
  所屬學(xué)校：河南財政金融學(xué)院
  05
  航空航天
  啟航之星
  作者：黃國慶，毋明
  指導(dǎo)老師：焦斌，王焱源
  所屬學(xué)校：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
  06
  航空航天
  沖出月球-加濕器
  作者：張伊文，褚潔倪
  指導(dǎo)老師：王勇
  所屬學(xué)校：上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

  來源：米蘭設(shè)計周高校設(shè)計作品展  

作品展示詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/SfT23jZL3vJPtlIIRMZacQ