日前，泉州信息工程學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院2021級產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生賴建偉創(chuàng)作的《六勝塔風(fēng)鈴》在第五屆“潤物無聲”泉州文創(chuàng)旅游商品設(shè)計大賽決賽中榮獲“城市禮物獎”金獎，獎金五萬元。
據(jù)悉，本次比賽由泉州市文化廣電和旅游局主辦，大賽歷時五個多月，從初賽的975件（套）作品到半決賽評選出20強(qiáng)入圍決賽。泉州信息工程學(xué)院學(xué)子賴建偉憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，最終“殺”出重圍，拿下大獎。
為創(chuàng)作《六勝塔風(fēng)鈴》，賴建偉多次前往位于石獅蚶江的六勝塔遺址，進(jìn)行實地走訪，了解宋元文化的發(fā)展演變。賴建偉以六勝塔的剪影為風(fēng)鈴形狀，主體塔身選用古銅色金屬銅材質(zhì)，木牌和吊環(huán)使用復(fù)古做舊工藝，盡顯古樸質(zhì)感。風(fēng)鈴掛在窗邊，塔身可圍繞主軸旋轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出六勝塔挺拔的身形。繩子上的銅柱隨風(fēng)而動，敲擊塔身銅片。不同的銅片在敲擊時發(fā)出的聲音不同，當(dāng)微風(fēng)吹過，會產(chǎn)生美妙的旋律，讓人仿佛重回宋元時期，置身于六勝塔之上，俯瞰浩瀚海峽，守護(hù)航行之路。
指導(dǎo)老師劉維峰表示，他所帶領(lǐng)的師生團(tuán)隊主要研究方向是泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從世遺城市泉州出發(fā)，面向產(chǎn)業(yè)，服務(wù)泉州，學(xué)生曾設(shè)計出多項世遺城市文創(chuàng)產(chǎn)品。此次參賽的“六勝塔風(fēng)鈴”，將世遺元素融入文創(chuàng)旅游商品中，以創(chuàng)意巧思來宣傳世遺泉州的豐富文化內(nèi)涵。
據(jù)悉，本次比賽由泉州市文化廣電和旅游局主辦，大賽歷時五個多月，從初賽的975件（套）作品到半決賽評選出20強(qiáng)入圍決賽。泉州信息工程學(xué)院學(xué)子賴建偉憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，最終“殺”出重圍，拿下大獎。
為創(chuàng)作《六勝塔風(fēng)鈴》，賴建偉多次前往位于石獅蚶江的六勝塔遺址，進(jìn)行實地走訪，了解宋元文化的發(fā)展演變。賴建偉以六勝塔的剪影為風(fēng)鈴形狀，主體塔身選用古銅色金屬銅材質(zhì)，木牌和吊環(huán)使用復(fù)古做舊工藝，盡顯古樸質(zhì)感。風(fēng)鈴掛在窗邊，塔身可圍繞主軸旋轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出六勝塔挺拔的身形。繩子上的銅柱隨風(fēng)而動，敲擊塔身銅片。不同的銅片在敲擊時發(fā)出的聲音不同，當(dāng)微風(fēng)吹過，會產(chǎn)生美妙的旋律，讓人仿佛重回宋元時期，置身于六勝塔之上，俯瞰浩瀚海峽，守護(hù)航行之路。
指導(dǎo)老師劉維峰表示，他所帶領(lǐng)的師生團(tuán)隊主要研究方向是泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從世遺城市泉州出發(fā)，面向產(chǎn)業(yè)，服務(wù)泉州，學(xué)生曾設(shè)計出多項世遺城市文創(chuàng)產(chǎn)品。此次參賽的“六勝塔風(fēng)鈴”，將世遺元素融入文創(chuàng)旅游商品中，以創(chuàng)意巧思來宣傳世遺泉州的豐富文化內(nèi)涵。
據(jù)了解，一直以來泉州信息工程學(xué)院鼓勵學(xué)生參加各類創(chuàng)新設(shè)計競賽。通過競賽培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊意識和創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教的作用。
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