親愛的同學(xué)、老師、家長朋友們:
為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,調(diào)動(dòng)全校師生參與校園文化建設(shè)的積極性,現(xiàn)向全校同學(xué)和老師發(fā)出誠摯的邀請:邀請每一位有創(chuàng)意、有情懷的你,來設(shè)計(jì)我們的校園吉祥物!同時(shí)也熱忱歡迎家長朋友以及熱心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士一起參與設(shè)計(jì)!優(yōu)秀的作品有可能成為普匯雙語學(xué)校官方吉祥物哦!
活動(dòng)詳情
征集時(shí)間:
即日起至2021年7月31日
征集對象:
全校師生、家長朋友們,熱心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士。
設(shè)計(jì)要求:
1、圍繞學(xué)校辦學(xué)理念、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、有深刻美好的寓意。
2、吉祥物形象設(shè)計(jì)的制作形式不限。
(平面方案要求以彩色稿的形式表現(xiàn),可以手繪也可以電腦制作,用彩色稿。除設(shè)計(jì)的吉祥物形象、名稱之外,需繪制吉祥物形象三維圖及三視圖各一份,三視圖包含:正面、側(cè)面、背面,便于印刷和立體化造型的制作。)
3、設(shè)計(jì)作品需注明吉祥物形象設(shè)計(jì)的創(chuàng)意說明
(投稿時(shí),要提交作品名稱、闡述創(chuàng)作理念、賦予作品故事性。作品需繪制吉祥物的兩份核心設(shè)計(jì)方案,并分別為該吉祥物設(shè)計(jì)三個(gè)能表現(xiàn)該形象特色的表情及動(dòng)作,還應(yīng)附上相關(guān)的設(shè)計(jì)說明、寓意以及所表達(dá)的含義等;設(shè)計(jì)理念需單獨(dú)提交,不可在作品頁面書寫。)
評選辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名10000元
二等獎(jiǎng)1名5000元
三等獎(jiǎng)1名3000元
學(xué)校將組織評審小組對應(yīng)征內(nèi)容進(jìn)行評審,對入圍作品在全校進(jìn)行公示,并進(jìn)行投票評選確定我校吉祥物名字和寓意,對獲獎(jiǎng)作品的作者頒發(fā)獎(jiǎng)金和紀(jì)念證書。
投稿方式
1.應(yīng)征作品如有電子稿,請發(fā)送至郵箱puhuishuangyu@163.com,作品內(nèi)請注上姓名和聯(lián)系電話,在郵箱主題處注明“吉祥物征集”。
2.紙質(zhì)版投稿,可將應(yīng)征作品郵寄于學(xué)校辦事處:
聯(lián)系人:袁老師 185 1616 2559
郵寄地址:江蘇省徐州市泉山區(qū)泰山街道礦大科技徐州軟件園c-5號(hào)樓5層
3.參賽登記表下載:
百度云鏈接:
https://pan.baidu.com/s/1ZL4QCrtdvfxjQSc8ETlrbg或點(diǎn)擊下方閱讀原文
提取碼:j07o
其他說明:
1、參與評比作品必須是應(yīng)征者按照本方案的要求創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品,可以獨(dú)立完成,也可以團(tuán)隊(duì)集體合作完成。
2、作品此前未以任何形式公布發(fā)表或展出,不得侵犯他人作品,損害他人合法權(quán)益。如發(fā)現(xiàn)有抄襲、侵權(quán)等行為,所產(chǎn)生的后果責(zé)任自負(fù)。一經(jīng)采用,著作權(quán)、使用權(quán)等歸徐州普匯雙語學(xué)校所有,并保持長期合作關(guān)系。
注:請作者自留底稿,所有作品均不退稿。
附學(xué)校文化理念:
學(xué)校教育以“為國家富強(qiáng)育才、為民族昌盛立根”為宗旨,德智體美勞五育并舉,“立志奮進(jìn)”為核心文化,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。作品設(shè)計(jì)要結(jié)合我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,富有時(shí)代感,緊扣我校“做分?jǐn)?shù)之上的教育”的辦學(xué)理念和“普學(xué)明理,匯善明志”的校訓(xùn)。
中西融合,精致育人、普學(xué)明理、匯善明志,亦為普匯教育之所追求!
大膽的色彩搭配、用心的細(xì)節(jié)處理、豐富的元素組合、新穎的內(nèi)涵詮釋......每一幅作品都飽含了設(shè)計(jì)師們對普匯學(xué)校深切、真摯的愛。
親愛的同學(xué)、老師,快快開動(dòng)腦筋,發(fā)揮你天馬行空的想象力吧,期待你的創(chuàng)意吉祥物!
做分?jǐn)?shù)之上的教育,辦學(xué)生喜愛并引以為豪的學(xué)校!尊重每位教師的成果、尊重每位家長的需求、尊重每位孩子的個(gè)性;視每一位孩子都是珍貴的存在。讓教師收獲發(fā)展、讓學(xué)生收獲成長、讓家長收獲希望、讓社會(huì)收獲進(jìn)步。選擇普匯,您得到的不僅僅是分?jǐn)?shù)!
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